3 heures ; quatre questions de 30 points chacune, l'étudiant en traite deux au choix (note sur 60).
consigne générale en capitales (« ANSWER ANY TWO QUESTIONS OF YOUR CHOICE ») puis « Question One » à « Question Four » ; deux questions partent d'un cas d'entreprise suivi de sous-questions, une question est purement théorique sur les modèles, la dernière est un cas ouvert où l'étudiant joue le consultant et rédige un plan stratégique complet.
cas pratiques (diagnostic d'une entreprise décrite en un paragraphe), application d'outils d'analyse (SWOT, PESTE, type de veille environnementale), questions de cours avec exemples (« critically examine », « with the use of practical examples explain »), identification d'une stratégie dans un texte et explication de ses variantes, comparaison de déclarations de mission, rédaction d'un plan stratégique de cinq ans.
numérotation (i), (ii), a), b), i), ii) ; verbes « explain », « critically examine », « compare », « use », « constitute » ; ton direct, mise en situation (« As a strategic manager… », « Imagine a situation where … hires your services… ») ; noms d'entreprises en gras et en capitales ; barème indiqué par sous-question dans les cas (2, 10, 12, 15, 16 pts), global pour la question théorique et le plan.
environmental scanning (types), SWOT, PESTE, Porter's five forces et intensité de la concurrence, Ansoff Matrix, BCG Growth-Share Matrix, mission statement et ses caractéristiques, stratégies d'intégration et de croissance, corporate (grand) strategies, planification stratégique à cinq ans.